La bitácora del parque

Facilitar la creación y mantenimiento de páginas web escolares se antoja un cometido primordial de la escuela moderna.

Las bitácoras se han manifestado como un elemento fundamental en la cultura de la información y la escuela no debe sustraerse de este fenómeno.

En tanto que bitácora hecha por alumnos/as con escaso o nulo conocimiento de la Red y de sus posibilidades técnicas, sus pretensiones son modestas.

Pretende proporcionar al alumnado un vehículo de expresión de ideas. La nomenclatura de nuestra dirección es explícita: "escribimos". Se trata de eso: de buscar contenidos, interpretarlos, escribirlos y someterlos al beneplácito de la opinión pública porque no podemos olvidar que cuanto en esta página, en adelante, vaya a ser escrito es una manifestación creativa de un grupo de alumnos/as de un centro escolar.

La modestia a la que antes se hacía alusión no debe consentir cortedad de miras: no debe ser confundida con algún tipo de desinterés o de falta de motivación. Las intenciones son ambiciosas y los resultados van a ser, en cualquier caso, óptimos. Bastará comprobar la satisfacción de los autores/as de estos posts cuando vean su trabajo en la Red.

Las nuevas tecnologías son herramientas muy útiles para educar en la sociedad en la que vivimos, pero este inventario sofisticado de herramientas no debe confundir nuestra visión pedagógica y olvidar que son niños/as a quienes tutelamos.

La bitácora se vincula al currículum escolar de forma absoluta potenciando las competencias comunicativas de los alumnos/as y fomentando el enorme banco de recursos culturales que las tecnología de redes digitales ofrece. El discente se convierte en autor/a, en emisor de la realidad comunicativa. Esta autoría justifica la creación y la gestión posterior de esta página.

Los profesores/as implicados esperamos estar a la altura de las circunstancias y promover la complicidad necesaria para que este proyecto cale en la sensibilidad de los alumnos/as y procure una experiencia rica y atractiva para su educación.